Apprendre une langue en ligne avec un interlocuteur…les offres sont nombreuses mais inégales. Testez-les avant de les adopter.

Activité connexe aux services de traduction, le cours de langue en ligne est maintenant un axe extrêmement complémentaire à l'apprentissage d'une langue avec des CD, CD-ROM, livres ou en face à face, en binôme ou à plusieurs. Rien ne remplacera un séjour dans le pays considéré…mais…la vie est pleine de contraintes…

Nous avons répertorié les principaux sites proposant différents services de formation en langues en ligne. Je vous invite à tester la pertinence des différentes offres. Que vous recherchiez un professeur adossé à une pédagogie ou une méthode précise ou simplement un correspondant pour converser dans une langue étrangère…vous aurez le choix.

Nous sommes quelques-uns chez Trad Online à utiliser un tel service. Nous vous conseillons de vérifier en amont les points suivants en testant le fonctionnement du site sur une ou deux premières sessions :

• 1 – L'ergonomie du site
• 2 – La facilité d'identification du bon interlocuteur et la réactivité des réponses
• 3 – La facilité de réservation du créneau et la possibilité ou non d'annuler/reporter le cours (avec ou sans frais et avec quel délai minimum)
• 4 – La pertinence des outils pédagogiques fournis (le cas échéant)
• 5 – La pertinence des outils de communication (interne au site ou public, comme skype) et la qualité du son et de l'image
• 6 – Les prestations proposées (niveaux précis ou conversation, grammaire, écrit ou oral, etc.)

Et pour les entreprises ou les formations DIF

• 7 – L'accréditation "organisme de formation" pour les Opca
• 8 – La possibilité de réservation de cours collectifs pour un groupe de salariés
• 9 – Des offres tarifaires prenant en compte le volume de cours réservés (ou d'apprenants ciblés).
• 10 – Le suivi et le reporting

Une première liste donc …(non exhaustive, n'hésitez pas à nous soumettre d'autres offres et sites intéressants).

Tout d'abord Myngle qui figure parmi les leaders et avec qui nous sommes en cours de création d'un partenariat.

Mais aussi leur concurrent direct (des compatriotes) : Lingueo

Un autre concurrent : Verbalplanet, proposant aussi des mp3 et podcast de formation.

Quelques offres gratuites, plateformes de mise en relation (attention à la pérennité de la relation initiée avec l'interlocuteur choisi) et réseaux d'échanges linguistiques :

livemocha : 4 millions de membres

linkua : plus de 2000 "teachers" et des groupes "schools"

babbel : centré sur l'Allemand, le Français, Espagnol, Italien et Anglais

wiziq : un nouvel arrivant

italki : de très nombreux professeurs et correspondants dans des langues très variées

Le fameux Rosetta Stone : SharedTalk Xlingo : une communauté d'échanges

Un "ancêtre" toujours très actif : MyLanguageExchange BuddySchool : site de mise en relation Professeur / étudiant

Un site avec l'aide d'un professeur, mais pas en direct : lingq

A noter également le site très bien réalisé de la BBC

Et pour finir, une institution : telelangue , avec une offre complète de blended learning, pour particuliers et pour entreprises.

"La traduction", un nouveau "Que sais-je" (PUF) – Auteur : Michaël Oustinoff.

Ce livre vient de paraitre (12/11/2009). M. Oustinoff est maître de conférences à Paris III-Sorbonne Nouvelle et a la traduction pour thème central de ses travaux de recherche.

Je vous livre ici la description et le sommaire de ce livre à ne pas manquer  (cette collection est vraiment pratique pour les gens pressés…)

La démocratisation des voyages, les nouvelles technologies, les médias nous mettent en contact quasi quotidien avec les langues les plus diverses. Simultanée, littéraire, journalistique, ou encore technique, la traduction constitue l’unique médiation non seulement entre les langues mais également entre les cultures.
Au-delà de la formule traduttore, traditore, quels mécanismes se mettent en place lorsqu’il s’agit de traduire une langue ? Faut-il que la traduction s’efface pour que l’œuvre semble conçue dans la langue d’arrivée ou préserver les particularismes de la langue d’origine ? Cet ouvrage présente l’histoire, les théories et les opérations linguistiques et littéraires de cette activité si spécifique : la traduction.

Chapitre premier. — Diversité des langues, universalité de la traduction

Babel et la diversité des langues
Langues et visions du monde
La traduction, opération fondamentale du langage

Chapitre II. — Histoire de la traduction

L'esprit et la lettre
Les Belles Infidèles
L'époque contemporaine

Chapitre III. — Théories de la traduction

Sourciers et ciblistes
Linguistique et traduction
Poétique de la traduction
Critique des traductions

Chapitre IV. — Les opérations de la traduction

Traduction et reformulation
Transpositions et modulations
Traduction ou déformation ?
Bilinguisme d'écriture et autotraduction

Chapitre V. — Traduction et interprétation

De l'écrit à l'oral
Traduction et restitution
La traduction « automatique »

Chapitre VI. — Les signes de la traduction

D'un système de signes à l'autre
Traduction et mondialisation
Sémiotique de la traduction
La traduction au service des langues

Conclusion
Bibliographie

Une enquête complétant celle que nous avons menée (ici et ici) a été commandée par Systran à l’IFOP sur le multilinguisme dans l’entreprise. Vous la trouverez ici.

L’échantillon (interrogé par téléphone en décembre 2008) se compose de cadres d’entreprises privées de plus de 50 personnes. On y parle de la maîtrise des langues étrangères par ces mêmes cadres et de la place des langues étrangères dans l’entreprise.

14% des répondants déclarent ne jamais pratiquer de langues étrangères dans le cadre de leur activité et 25% rarement. Soit tout de même près de 40% des répondants. Ce n’est pas rien.
73% déclarent pourtant être amenés à rédiger des textes en langues étrangères (en anglais pour une écrasante majorité) : emails à 65%, documentations à 37%, procédures à 25% et enfin, courriers divers à 34%.

60% se sentent pourtant mal (51%) ou très mal à l’aise (9%) avec les langues étrangères.

Concernant la traduction (ce qui nous intéresse le plus…), les moyens dont disposent les entreprises interrogées pour gérer les langues étrangères (question pour le moins floue) sont les suivants :
44% traducteurs automatiques (logiciels); 34% formation, 19% traducteurs (humains), 4% interprètes.

Comment traduisez-vous un document ?
63% le font par eux-mêmes
22% avec un logiciel de traduction
11% en le confiant à une autre personne de l’entreprise
4% en le confiant à un interprète payé par l’entreprise.

Quelques remarques sur ces deux dernières questions :
gérer les langues étrangères…que veut dire « gérer » ?
comment traduisez-vous un document ? Mais de quoi parle-t-on ? de mails, de brèves, de documents internes ou externes, de supports commerciaux, de communiqués de presse, de contenus de sites internet ? Le « document » et son utilisation (pour information, pour communiquer, pour vendre, pour assurer, pour rassurer, etc.) définissent à notre sens grandement la qualité de la traduction à produire.
traducteurs automatiques (attention à ne pas confondre avec les logiciels d’aide à la traduction et autres mémoires de traduction.
Enfin, on confond dans l’enquête encore une fois « traducteur » et « interprète »

En croisant les réponses concernant le niveau de maitrise des langues des répondants et le fait qu’à 63%, ces mêmes personnes traduisent elles-mêmes les documents, on peut s’interroger sur le temps passé, la qualité produite, etc…le ROI ne semble pas non plus vraiment assuré. Encore faut-il savoir si l’on parle de traduction de l’EN vers le FR (vers la langue maternelle des répondants) ou du FR vers l’EN ?

L’étude doit de notre point de vue être prolongée et précisée très fortement pour nous aider, nous, agences de traduction, à y voir plus clair.

J’aimerais finir sur le communiqué de presse de Systran et la déclaration de son PDG (les RP de Systran sont assurées par l’excellente agence de communication Rumeur Publique).

Les voici :
« Lorsque les cadres sont confrontés à des besoins de traduction, seulement 22% déclarent utiliser un logiciel de traduction automatique. 63% des cadres traduisent eux-mêmes. Quelle perte de temps ! Quelle garantie a l’entreprise sur la qualité et la cohérence de ces traductions si cette tâche est si peu contrôlée et si décentralisée ? Et pourtant, 76% des cadres reconnaissent que la pratique des langues étrangères contribue à la réussite de l’entreprise et à sa compétitivité, notamment pour les entreprises exportatrices. Face au multilinguisme idéalisé, les cadres manquent encore cruellement de compétences et d’outils pour incarner cette compétitivité. » a déclaré Dimitris Sabatakis, Président de SYSTRAN.

Nous reprendrons cette conclusion à notre actif mais avec une nuance de taille : pour vos emails, utilisez pourquoi pas des traducteurs automatiques. Mais de grâce, pour vos plaquettes commerciales, rapports, documentations, communiqués de presse, contenus de sites web, confiez-les à des traducteurs professionnels ! La performance de votre offre, la pertinence de vos discours, le poids de mots (!!) ne peuvent qu’être traduits aujourd’hui et pour longtemps encore, que par des humains, traducteurs de formation, traduisant vers leur langue maternelle et connaisseurs du contexte et des objectifs visés à travers ces documents.